1. 處罰沒有教導孩子適當的行為，只是壓抑不適當的行為，未能解決真正的問題
例子：孩子肚子餓了就開始哭鬧，使用處罰來使哭鬧減少，但肚子餓這件事情仍未解決，孩子雖然不敢哭了，但開始用力敲桌子。
2. 處罰的人（家長或老師）與處罰物搭配，搭配久了，這個人本身就變成處罰，孩子連接近這個人都害怕
例子：爸爸常常使用處罰來減少孩子不適當行為，雖然在爸爸在的場合，孩子不適當行為不會出現，但孩子不敢親近爸爸，多黏著媽媽（抱歉使用爸爸當例子，還是有很多和藹的爸爸^_^）
3. 處罰會引起其他的不適當行為
例子：當兵被處罰到逃兵，孩子作業沒交怕被打乾脆逃學
4. 孩子模仿大人的處罰模式
例子：當孩子發現其他孩子不聽話或不順從，就學大人去罵或打對方
5. 因為處罰很好用，所以過度使用
例子：孩子只要一哭，大人就用打罵，孩子就不敢哭了，大人打罵孩子的行為受到增強，因此打罵孩子的行為就越來越多，增強孩子的機會就越來越少。
6. 處罰會被適應，因此處罰的強度就越來越強
例子：拿我當兵的時後的例子：新兵訓練因為沒跟長官問好，班長就叫我做30下伏地挺身，一開始的確對我來說是處罰，但因常常被處罰（無處不罰），因此慢慢地我的體能越來越好，做30下伏地挺身對我來說就不是一種處罰，班長發現之後就開始加重處罰的量變成50下伏地挺身+瘋狂咆哮，但快要退伍時耳朵已經長繭，胸肌跟腹肌也都長出來了，該處罰又被適應了，我當然不能讓班長知道我已經適應了，不然不知道處罰會加重到什麼程度。
處罰的副作用還真多，鄉親啊，多用增強為主的策略吧^_^
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