文╱實習記者 趙翠麗
諮詢／輔仁大學兒童與家庭學系助理教授 陳若琳
參考書籍／感覺統合上、下篇（信誼基金會）
觸覺與前庭平衡遊戲（啟蒙文教機構）
「小櫻已經滿一歲了，她是家中的獨生女，身體健康，外表與一般的小Baby沒什麼 兩樣，活潑可愛，是爸媽的掌上明珠，可是，每當媽媽抱著小櫻到外面時，可以明顯的發現，小櫻特別的黏著媽媽，而且怕陌生，不喜歡擁擠...」。「明明我的 孩子智商都沒問題，為什麼老是反應慢半拍，爬的時候歪歪斜斜的，動作不靈敏...」。「小淳很愛吸自己的手指，吸到指頭都爛爛白白的了，該怎麼 辦？...」。在經由專家判定之後，這些有特殊狀況的孩子，可能是前庭功能失調、觸覺防禦失調......等感覺失調的症狀，這些奇怪的症狀常讓家長感到 擔心和疑惑：我的孩子真的生病了嗎？
雖然這些感覺統合的病症、失調程度是需要由醫生及專業人員判定的，但不可否認的，嬰幼兒階段的發展狀況的確和 感覺統合發展關鍵期息息相關，這些身心發展好壞也和日後的學習能力相互影響。孩子的童年不能再重來一次，感覺統合發展良好的話，對孩子日後的學習也有幫 助。所以，對父母及相關人員而言，認識感覺統合的觀念是非常重要的，從一些日常生活中簡單的遊戲，更可促進寶寶此方面的良好發展。
＊什麼是感覺統合？
陳若琳教授指出，感覺統合是指將皮膚觸覺、視覺、聽覺等肢體感官能力加以統合，把從外界接收到的訊息送到大腦加以整合，再做出合適的反應。例如感覺到天氣冷了，就知道要多加衣服來保暖。這些反應和經驗都是孩子日後認知學習的基礎。
當感覺生理過於敏感或遲鈍，造成感覺訊息的統合失調，而產生學習障礙或情緒困擾等問題，即稱為感覺統合失調。
初生的嬰兒就已具備感覺知覺的能力，Baby在媽媽肚子裡就有相當的感知經驗了，而皮亞傑所發展出來的認知發 展理論，強調智能與學業成就，須以感覺動作為基礎，較高層次的思考與行為，需要去統整所輸入的感覺與動作之反應，所以在嬰幼兒最初的發展初期，應該盡量讓 他們活動其肢體去探索環境。
＊觸覺的功能
觸覺是人類所有感覺系統中發展最早的，分布也是最廣的，在生活中扮演極重要的角色，身體若沒有大量觸覺的刺激，神經系統會失去調和，生活也會出現問題。
陳若琳教授指出觸覺系統首先感應到的部位就是皮膚（包括口腔），皮膚能感覺到外在環境的刺激，靠著觸覺接收器 把觸碰的壓力、位置、溫度、質感、軟硬、形狀、大小、痛癢、摩擦......等感覺訊息傳遞到脊髓、腦幹等部位，經過初步的統整，又被送到大腦的各個部 位，繼續加以處理，這個過程若順利的話，情緒會比較平和。所以剛出生的寶寶尤其需要皮膚上的觸覺刺激，在父母親的擁抱和撫摸中，可以感到滿足感和舒適感， 有被愛和對人信任、安全的感覺，從這種親密的接觸中，孩子學習到和人溝通交往的基本方式。
＊觸覺失調造成的現象
觸覺敏感的孩子
觸覺敏感的孩子，對外界新刺激適應性較弱，對接觸訊息調整上也較無能，所以會對熟悉的經驗較為固執來減輕內心不安，所以新訊息被排斥，舊訊息的需要便更 強，這類孩子黏人、怕陌生、不喜歡擁擠，經常會喜歡某種特別強烈的熟悉感覺，所以容易有偏食、吸吮手指和觸摸生殖器的習慣；並且會出現很多令人無法了解的 行為。
觸覺遲鈍的孩子
觸覺遲鈍的孩子反應慢，動作不靈活，大腦中的分辨能力弱，所以發音或小肌肉運動都顯得笨拙不佳，缺少自我意識，無法保護自己，學習能力也很難發展。
＊結語
如果父母能了解孩子感覺的發展需求，透過我們提供的簡單遊戲，多與寶寶接觸，促進寶寶在觸覺方面的發展，不但能增進您與寶寶之間的關係，更能為寶寶日後長大的學習能力奠定良好的基礎喔！
