嬰幼兒的動作發展係指嬰兒在出生後，隨年齡增長在身體肌肉活動及手眼協調動
作技能的發展歷程。而嬰幼兒動作能力的發展會遵循一定的發展模式，如嬰兒
先學會坐才學會爬；學會站立，然後才學會行走；學會畫直線而後會畫圈圈。換
句話說，嬰幼兒動作能力的發展係大至遵循下列的程序：眼睛控制、笑、頭部控
制、軀幹控制、起坐、大便控制、小便控制、手臂控制、腿腳協調、手指控制。
發展是遵循可預測的模式進行，雖沒有兩個人行為完全相同，但多數人行為發展
的趨勢，卻大體上有共同模式可預知的，其模式為：
一、由上到下（亦稱『頭足定律』：指由頭到腳的方向進行）
二、由中心到邊緣（亦稱『近遠定律』：指由軀幹到四肢方向進行）
三、由整體到特殊（亦即先統整再分化，包括大小肌肉的操作）
希望以上說明，能讓你瞭解個體從小到大，動作發展的完整順序。
而所謂幼兒『大、小肌肉』，是口語上的一種統稱。它是指身體發展上的"協調
和平衡的機能"。以下個人提出幼兒動作發展更詳盡的說明觀點提供你參考。
1、粗動作技巧的發展（即大肌肉展發展）：粗動作技巧的發展係指運用大肌肉
系統的動作，亦即由大肌肉群所產生的全身性運動。而大多數的運動技巧，均屬
於粗大動作。例如：跑步動作、跳躍動作（又分～兩腳與單腳起跳之不同）、投
擲動作、平衡感............
2、精細動作的發展（亦可稱小肌肉發展）：小肌肉的精細動作係指肌肉控制及
協調的發展，是幼兒視覺和手部動作之間的協調能力或只者是手指及手腕的操作
能力。例如：開關門、串珠子、翻書、剪紙、摺紙、扣鈕釦、繫鞋帶、適當的使
用鉛筆或蠟筆畫畫............皆須運用抓握技能。
所以兩手的協調、手眼的協調、手的技能，這些動作比大肌肉更難控制，發展也
較晚。
